2 апреля исполнился ровно год, как на Набережной улице в городе Пушкине работает Центр технического творчества и информационных технологий. Центр является бюджетным учреждением дополнительного образования для детей, где учащиеся после школьных занятий могут освоить интересную для себя специальность, связанную с применением высоких технологий, и получить необходимые для жизни в информационном обществе навыки. Корреспондент Пушкин.спб.ру побеседовал с директором Центра технического творчества и информационных технологий Дмитрием Ковалевым о работе учреждения, его планах, перспективах и взглядах на воспитание детей.
— Первое, о чём хотелось бы спросить — это об истории Центра технического творчества и информационных технологий?
— Около года назад мы въехали в дом на Набережной улице после капитального ремонта, — начинает свой рассказ о Центре Дмитрий Ковалев. — Это был уже второй капитальный ремонт в истории этого здания. Образовательное учреждение в этих стенах существует уже более 140 лет. В 1870-х годах здесь была открыта Императорская Николаевская мужская гимназия. Это было одно из лучших учебных заведений страны, и сейчас наш коллектив с огромным уважением относится к истории и заложенным много лет назад традициям этого места. В ближайшем будущем у нас даже есть план организовать музей, посвященный истории здания и выпускникам Николаевской гимназии.
— Как можно попасть в ваш Центр?
— Для того чтобы записать ребёнка на занятия, родителям необходимо просто написать заявление. Центр финансируется за счёт средств, выделяемых комитетом по образованию Санкт-Петербурга и районной администрацией, поэтому все занятия для детей в нём являются бесплатными. Всего у нас в Центре существует около пятидесяти объединений различной направленности. Дети приходят к нам совершенно разного возраста. От 6 и до 18 лет. Несмотря на то, что мы находимся в Пушкинском районе, на занятия в Центр без проблем могут записаться дети из других районов Петербурга или Ленинградской области. Что касается какого-то лимита мест в том или ином объединении, то пока у нас не вставала такая проблема. Если детям нравится какой-то курс, и многие хотят попасть на него, то мы найдём возможность принять всех: организуем дополнительные занятия, найдём новых преподавателей… Как по закону рыночной экономики — спрос рождает предложения. Так как мы является учреждением дополнительного образования, для нас очень важно, чтобы детям было интересно на занятиях, чтобы они сами хотели посещать их, а не учились только потому, что их привели родители.
— А кто обучает детей в Центре? Расскажите про ваш коллектив.
— Есть три особенности, которые делают педагогический состав нашего Центра действительно уникальным. Во-первых, большинство по образованию не педагоги, а специалисты в той области, в которой они преподают. Конечно, у них есть все необходимые педагогические навыки, но в первую очередь, — это люди, прекрасно знающие свой предмет на практике. Во-вторых, подавляющее большинство наших педагогов дополнительного образования мужчины. Сейчас это очень большая редкость для образовательных учреждений. И в-третьих, средний возраст наших педагогов в районе 30–40 лет. То есть это люди, которым ещё далеко до пенсии, в самом расцвете сил, готовые активно работать и передавать свои знания и навыки детям.
— В Центр организует мероприятия не только для тех, кто в нем обучается, но и для жителей Пушкинского района?..
— В Центре мы постоянно организуем для своих обучающихся различные семинары и мастер-классы. Иногда даже с иностранными специалистами с помощью видеосвязи. Наши ученики участвуют в городских и общероссийских соревнованиях по разным дисциплинам и регулярно занимают высокие места. Мы проводим массовые открытые мероприятия для всей семьи, такие, как «День Изобретателя», «Ура! Лето!», районный фестиваль детского технического творчества «ТехноКакТУС», открытый «Царскосельский форум школьной прессы» и многие другие.
— Как вы взаимодействуете со школами и другими образовательными учреждениями района?
— У нас отлаженное взаимодействие со многими школами района. Для некоторых школ на базе Центра проводятся уроки технологии, а с другими мы организуем совместные проекты. Мы стараемся расширять наше сотрудничество. Например, на базе нашей студии журналистики мы помогаем различным школам района выпускать свои газеты. В ближайшем будущем мы планируем проводить выездные занятия и мастер-классы в разных школах.
— Расскажите про то, какими вы видите перспективы развития Центра?
— Планов развития у нас сейчас очень много. Во-первых, мы будем развивать направление работы с детьми с ограниченными возможностями, планируем открыть для них объединения. Также в планах — создание объединения мотоспорта, где мы обучали бы детей как навыкам спортивного вождения, так и навыкам механиков. Очень много планов связано с развитием исторического направления. Как я уже говорил, мы планируем открытие музея, посвященного истории Царского Села. На мой взгляд, очень важно, чтобы дети знали историю своей страны и своего города, знали, что Россия — великая страна, подарившая миру множество выдающихся людей и гениальных изобретений. Чтобы дети гордились своей Родиной. Поэтому история очень важна. Мы уже организовали в Центре выставку, посвященную выпускникам Николаевской гимназии (выпуску 1900 года), но в планах есть открытие полноценного музея. На базе этого музея мы могли бы организовать секцию, где ученики могли бы изучать музейное дело, получать навыки организации выставок, проведения экскурсий (в том числе и на иностранных языках). При этом стоит отметить, что в планах есть создание музея, посвященного не только истории Николаевской гимназии, но и всего города Пушкина. Сейчас мы разрабатываем проект создания виртуальной модели Царского Села, где были бы воспроизведены все здания, которые не дошли до наших времен. Ведь Пушкин — очень интересный город с богатой историей и красивой архитектурой, который не ограничивается Музеем-заповедником и Екатерининским дворцом.
Беседовал Сергей Волков, сайт Пушкин.спб.ру
Фотографии обучающихся объединения «Фототворчество» ЦТТ и ИТ.
